viernes, 5 de noviembre de 2010

OBJETIVOS DE VIDA

  • Sacar mi título profesional y conseguir un trabajo que me brinde estabilidad económica y me permita gozar de la independencia que deseo.
  • Formar una familia y otorgarle una vida digna de acuerdo a las necesidades que en el momento se presenten.
  • Cooperar en la sociedad, en la medida de lo posible, con los servicios que en su momento pueda darle.
  • Haber recorrido el mundo o, al menos, una gran parte de él.

jueves, 4 de noviembre de 2010

PLAN B

EL CAMBIO DE CARRERA

Emocionalmente, un cambio de carrera sería bastante duro, si se ve desde el lado pasional, es decir, por el amor que le he cogido a mi carrera de comunicación y por el futuro que yo he ido construyendo en mi cabeza como comunicador y periodista.

Ya que mi primera opción en caso de la negación del reintegro sería estudiar Comunicación Audiovisual en la misma universidad, considero que el proceso cognitivo no variaría con respecto al que he venido trabajando en comunicación social. Yo sé que las capacidades que tengo me facilitarán la adaptación al cambio de carrera y me ayudarán a empezar un proceso óptimo desde cero.

Probablemente, el factor tiempo no sea tan relevante ya que podría homologar algunas materias que me permitirían quedar medianamente nivelado con respecto a cómo quedaría en caso de un reintegro. Sin embargo, perdería casi tres semestres.

PLAN ESTRATÉGICO

PLAN ESTRATÉGICO

- Como primera medida, idear un plan en el cual se establezcan los métodos y las técnicas mediante las cuales pueda superar las debilidades y pasar por alto las amenazas.

- Utilizar los procesos cognitivos vistos a lo largo del semestre para rectificar las fortalezas planteadas anteriormente.

- Aprovechar todas las disposiciones que la universidad me brinda para mejorar mi proceso académico.

MATRIZ DOFA

DEBILIDADES

- La arrogancia me ha impedido muchas veces avanzar en mi proceso académico y me genera problemas constantemente.
- No priorizo mis actividades a académicas y muchas veces dejo de hacerlas por realizar otras actividades.
- En ocasiones soy irresponsable con mis asuntos académicos y personales.
- Suelo caer con facilidad en el facilismo.

FORTALEZAS

- Tengo buenas capacidades cognitivas y habilidades tanto en lenguaje oral como en el escrito.
- Me considero una persona inteligente y con la capacidad de ser un buen líder en diferentes contextos.
- Consigo buenas notas en los exámenes parciales.
- Tomé desde hace poco el hábito de la puntualidad.

OPORTUNIDADES

- Tomar ventaja de las herramientas que el curso de nivelación me ha brindado para saber priorizar todas las cosas de tal manera que no deje de hacer ninguna y que le dedique el tiempo necesario a todas.
- Utilizar el cambio de actitud que mostré en el desarrollo del semestre en otros contextos, ya sea laboral, académico o personal.
- Aprovechas las asesorías y tutorías que tuve a lo largo del curso para las actividades académicas que vienen.

AMENAZAS

- Reintegrarme y no alcanzar el promedio mínimo que me exige la facultad para salir del semestre de prueba.
- Volver al mismo ambiente y, por tanto, a la misma actitud.
- Actuar más acorde a las debilidades que a las fortalezas y oportunidades.
- Darle nuevamente más importancia a otras actividades distintas a las académicas.

ECO MAPA



LINEA DE TIEMPO

  • 1989:
Abril 2: mi nacimiento en Bogotá, Cuandinamarca

  • 1990
Mayo: bautizo

  • 1992
Entré al jardín Artes Mágicas.

  • 1993
Junio: primer viaje en avión, conocí el mar por primera vez y primer viaje a San Andrés.
Diciembre: mi primera mascota, una coneja que se llamaba Leíta.

  • 1994
Diciembre: termino el jardín.

  • 1995
Febrero: ingreso al colegio Stella Matutina

  • 1996
Diciembre: recibo mi primera bicicleta, que aún conserva un primito.

  • 1999
Octubre: hago mi primera comunión.

  • 2000
Diciembre: matrimonio de mi mamá y mi padrastro.

  • 2001
Agosto: primer viaje a Disney World

  • 2003
Julio: monto mi banda de rock "Dark Smile", junto con amigos del colegio.
Noviembre: viaje a Argentina, Chile y cruce de lagos.

  • 2005
Abril 2: muere el papa Juan pablo II en mi cumpleaños 16.
Junio: viaje a Isla Margarita, de regreso el avión casi se cae.
Noviembre: mi graduación como bachiller.

  • 2006
Enero 16: viajo a Toronto, Canadá, a estudiar inglés.
Octubre 16: regreso de Toronto.

  • 2007
Enero: ingreso a la Universidad de el Rosario a estudiar Relaciones Internacionales.
Junio: viaje a perú a conocer Machu Pichu y Lima.

  • 2008
Junio: viaje a México a conocer la parte central, el D.F y Cancún.
Julio: ingreso a la Universidad de la Sabana a estudiar Comunicación Social y Periodismo.

  • 2009
Junio: viaje a Estados Unidos por segunda vez.
Diciembre: viaje a Panamá, D.F y canal.

  • 2010
Julio: ingreso al semestre de nivelación en la Universidad de la Sabana

ÁRBOL GENEALÓGICO


PIRÁMIDE DE VALORES


SENTIDO DE VIDA...SUPERAR LOS OBSTÁCULOS

Cada día que me levanto, cada mañana que salgo de mi casa, pienso que el sentido de mi vida se basa en dejar huella, dejar un legado. Vivo para trascender y quiero se recordado como un ser único, no por las malas acciones o los errores, sino porque marqué la diferencia, siempre en un contexto positivo.

Los obstáculos que se presentan día a día le dan sentido a mi existencia. Cada peldaño de esta larga y extensa escalera que me encuentro subiendo son las adversidades a las que estoy dispuesto a enfrentarme; no por masoquismo, sino porque cuando llegue al último escalón quedarán plasmados en los peldaños cada una de las huellas cuyas marcas darán cuenta que cada obstaculo que superé me convirtieron en la persona que un día quise ser.

REFERNTES INTERNOS



CADA MIEMBRO DE MI FAMILIA ME HA ENSEÑADO QUE EL HOGAR ES LO MÁS IMPORTANTE. POR ESTO, AL MOMENTO DE CONSTRUIR UN HOGAR PUEDO DECIR QUE TENGO LA CONVICCIÓN DE RESPONDER POR MIS HIJOS Y MI ESPOSA Y HOY EN DÍA ME ESMERO POR BRINDARLE A MI FAMILIA LO QUE ELLOS ESPERAN DE MÍ.

SOY UNA PERSONA HONESTA PORQUE MI FAMILIA ME HA ENSEÑADO QUE LA VERDAD ES EL CAMINO QUE LLEVA AL ÉXITO Y A LA FELICIDAD.

TENGO LA CONVICCIÓN DE QUE LA COOPERACIÓN ES UN VALOR QUE SE DEBE USAR EN CUALQUIER CONTEXTO POSITIVAMENTE, MEDIANTE UN TARTO AMABLE.

CONSIDERO QUE LA AMISTAD ESTÁ BASADA EN LA HONESTIDAD, LA SINCERIDAD Y LA LEALTAD POR LO CUAL ME CONSIDERO UN BUEN AMIGO.

LA PRESEVERANCIA ES UN VALOR QUE ME IDENTIFICA Y POR ESO ESTOY REALIZANDO ESTE CURSO PARA REINTEGRARME A LA UNIVERSIDAD.

miércoles, 3 de noviembre de 2010

REFERENTES EXTERNOS






LA CRISIS

El momento de crisis comenzó cuando me dieron la carta negándome el semestre de prueba y ofreciéndome la posibilidad de hacer un semestre de recuperación académica par poder reintegrarme a mi carrera, pues había perdido en cupo.
Esta crisis se dio por etapas. Primero, se presentó una crisis emocional que se veía reflejada en mi actitud, pues consideraba que no debía estar en esa situación ya que mis capacidades daban para ser un estudiante regular destacado. Ese encontronazo de mis capacidades con mi falta de actitud y arrogancia se derivaron en una crisis psicológica que afectaron mi rendimiento durante el primer corte del semestre de recuperación.
La segunda etapa de la crisis se presentó en el segundo corte, cuando a principios del mismo decidí contarle a mi mamá que estaba haciendo un curso de nivelación, pues ella no sabía y me sentí en la obligación de decirle. Ahí, caí en una crisis emocional aún más fuerte que la primera pero que me ayudó a abrió los ojos y me hizo caer en cuenta que sí podía subir esas notas y mejorar mi actitud. A partir de ese momento, los instantes de crisis que había vivido a lo largo del semestre pasaron a un segundo plano y mi recuperación académica fue sorprendente (palabras dichas por los profesores).
Actualmente, estoy sufriendo tal vez no la peor crisis pero sí la más cercana a la realidad: la crisis del final de semestre. Considero que es una crisis pues en estos momentos mis pensamientos se dividen en dos: por un lado, pienso en mi reintegro, que sí es posible y por el otro pienso en qué sucedería si me lo negaran…

METAS A 6 MESES, 1 AÑO Y 5 AÑOS

6 MESES:
- EN SEIS MESES ESPERO ESTAR FINALIZANDO QUINTO SEMESTRE SABIENDO QUE INGRESARÉ NUEVAMENTE A SEXTO.
- EN SEIS MESES ESPERO HABER ALCANZADO EL PROMEDIO QUE ME EXIGE LA UNIVERSIDAD EN CASO DE REINTEGRO Y SI QUIERO CONTINUAR ESTUDIANDO EN LA UNIVERSIDAD.
- EN SEIS MESES ESPERO HABER CORREGIDO TODOS LOS ERRORES QUE ME HICIERON CURSAR EL SEMESTRE DE NIVELACIÓN Y QUE ESE CAMBIO SE VEA REFLEJADO EN LAS NOTAS QUE TENGA EN ESE MOMENTO.

1 AÑO:
- EN UN AÑO ESPERO ESTAR NIVELADO EN LAS MATERIAS EN LAS CUALES ESTOY ATRASADO.
- EN UN AÑO ESPERO ESTAR INVOLUCRADO EN LA EMISORA DE LA UNIVERSIDAD, UNISABANARADIO.TV O EN EL PERIÓDICO, CAMPUS.
- EN UNA AÑO TENGO PLANEADO ESTAR TRABAJANDO EN ALGO QUE TENGA QUE VER CON MI CARRERA, ESPECIFICAMENTE EN UN MEDIO.

5 AÑOS:
- EN CINCO AÑOS ESPERO ESTAR TRABAJANDO EN UN MEDIO DE COMUNICACIÓN O EN UNA EMPRESA FUERA DEL PAÍS.
- EN CINCO AÑOS ESPERO SER UNA PERSONA INDEPENDIENTE, RESPONSABLE DE MI MISMO, CON APARTAMENTO PROPIO Y AL MENOS UN CARRO.
- EN CINCO AÑOS ESPERO HABER REALIZADO UN VIAJE AL EXTERIOR, PAGADO POR MÍ.

MISIÓN Y VISIÓN.

MISIÓN

LOGRAR EL REINTEGRO A LA UNIVERSIDAD DE LA SABANA Y APLICAR TODO EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO DURANTE ESTE SEMESTRE QUE FINALIZA A LO QUE RESTA DE MI CARRERA DE PREGADO, TENIENDO EN CUENTA LAS CONDICIONES EN LAS QUE ENTRARÉ SI ME REINTEGRO Y APROVECHANDO AL MÁXIMO LAS CAPACIDADES QUE TENGO.

VISIÓN

FINALIZAR MI CARRERA COMO COMUNICADOR SOCIAL EN NO MÁS DE 3 AÑOS Y ENTRAR AL CAMPO LABORAL YA SEA EN EL AREA DE PERIODISMO O COMO COMUNICADOR ORGANIZACIONAL EN UNA EMPRESA FUERA DEL PAÍS, CUMPLIENDO CON LA ÉTICA PROFESIONAL Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL QUE LA UNIVERSIDAD PROCURA INCULCAR A SUS ESTUDIANTES.